6 raisons pour lesquelles les devoirs sont inutiles et même nuisibles

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Les enseignants décident si les devoirs les aident à apprendre la matière ou leur volent l'enfance, et les écoliers détestent les devoirs, quelles que soient les conclusions des adultes. Voici une enseignante américaine Brandy Young et a décidé d'annuler les devoirs de sa classe.

Aux États-Unis, des réunions obligatoires avec les enseignants sont organisées: les parents viennent à l'école, font connaissance avec les enseignants, voient quoi et comment. Lors d'une de ces réunions, Brandy, qui enseigne aux élèves de deuxième année, a remis aux parents des notes contenant des informations qui tuent: il n'y aura pas de devoirs avant la fin de l'année. A la maison, il suffit de finir ce que l'élève n'a pas eu le temps de finir en classe. L'enseignante a suggéré aux parents d'utiliser le temps libre à bon escient: dîner en famille, lire des livres avec toute la famille, marcher davantage dans la rue et se coucher plus tôt.

La mère d'un des élèves a pris une photo de la note.

Beaucoup de gens ont aimé l'idée, à en juger par le grand nombre de likes et de partages.

En effet, les devoirs ne sont pas nécessaires. C'est pourquoi.

1. Les devoirs sont nocifs pour la santé

Tous les parents en parlent: la charge scolaire sans cesse croissante et les tests de stress nuisent à la santé des enfants.

• En raison de la charge de travail élevée, les enfants dorment moins. Ils s'assoient tard sur leurs manuels et s'inquiètent des notes, et finissent par avoir du mal à dormir. …
• Nous n'avons presque pas d'écoliers en bonne santé. Myopie, gastrite, fatigue chronique, troubles de la posture - l'enfant en a probablement un peu.

Alors peut-être cracher sur ces devoirs et notes et faire quelque chose de plus gratifiant ?

2. Les devoirs prennent du temps

Aujourd'hui, les enfants sont plus occupés que jamais, déclare Peter Gray, professeur au Boston College. Ils passent trop de temps à l'école, puis ils courent vers les tuteurs, au retour ils se transforment en section. L'horaire est strictement réglementé, chaque heure est prise en compte.

Les enfants apprennent les langues, les mathématiques, la programmation. Mais ils n'ont pas le temps d'apprendre à vivre.

Le psychologue Harris Cooper a mené des études qui ont montré que les devoirs ne sont pas très efficaces: trop d'informations qu'un enfant n'apprendra pas. Les enfants n'ont pas besoin de plus de 20 minutes de cours supplémentaires, les plus grands ont besoin d'une heure et demie. …

A titre de comparaison: selon nos règles sanitaires, une heure et demie est le volume pour le deuxième cours. Les diplômés peuvent passer trois heures et demie en cours. Presque une demi-journée après l'école. Et quand vivre ?

3. Les devoirs n'affectent pas les résultats scolaires

Alfie Cohn, l'un des plus grands critiques de l'éducation, a écrit Homework Myths en 2006. Dans ce document, il a déclaré que pour les étudiants plus jeunes, il n'y a aucun lien entre la quantité de devoirs et la réussite scolaire. Au lycée, la connexion est si faible qu'elle disparaît presque lorsque des méthodes de mesure plus précises sont utilisées dans la recherche. …

Tout le monde n'est pas d'accord avec ça. Tom Sherrington, enseignant et défenseur de la pratique des devoirs, est arrivé à la conclusion qu'à l'école primaire, les devoirs ne sont pas très utiles, mais lorsque les élèves ont plus de 11 ans, les cours peuvent les aider à obtenir des résultats brillants. …

Les avantages à long terme de l'annulation des devoirs ne sont pas vraiment mesurables. Le centre de recherche TMISS a découvert combien de temps les écoliers consacrent aux devoirs dans différents pays. Ainsi, en quatrième année, seuls 7 % des élèves ne font pas leurs devoirs. … Un petit chiffre pour l'analyse.

4. Les devoirs n'apprennent rien

L'éducation scolaire est complètement déconnectée de la vie. Après de nombreuses années d'études en anglais, les diplômés ne peuvent pas relier deux mots, ils n'ont aucune idée de l'hémisphère dans lequel ils se trouvent, ils croient fermement au pouvoir de l'homéopathie. Les devoirs continuent la tendance: ils se bousculent avec des faits que les enfants ne peuvent pas appliquer.

En tant qu'étudiant, j'ai travaillé comme tuteur, aidé des écoliers à améliorer leur langue russe. Initialement, les enfants ne pouvaient pas infléchir le nom le plus simple "porte". Il n'y avait que de la peur dans ses yeux: maintenant ils donneraient une évaluation. La moitié de chaque leçon devait être consacrée au thème "Le russe dans la vie de tous les jours", pour prouver que nous parlons comme ça. Pour chaque cas, j'ai trouvé une phrase. Pas le même que dans le manuel, mais comme dans la vie: "Tais-toi, tu vas pincer la queue du chat par la porte !" Lorsque les enfants ont compris que toutes les connaissances scolaires sont notre monde, les notes se sont considérablement améliorées et mon aide n'était plus nécessaire.

Repensez à la façon dont vous avez étudié et comparez le processus avec des cours dans une école suisse. Si les devoirs aidaient à combler le fossé entre la classe et la vie, ce serait bien. Mais ce n'est pas le cas.

5. Les devoirs tuent le désir d'apprendre

« Faire ses devoirs » signifie encore soit résoudre les exemples de l'école, soit lire quelques paragraphes. En fait, les enseignants ont poussé dans la maison ce qu'ils n'ont pas eu le temps de dire d'appel en appel. C'est tellement déprimant que les devoirs deviennent une corvée.

Pire que cet ennui ne sont que des tâches "créatives", qui se résument à des dessins et des présentations PowerPoint. Historique de travail frais:

Des collègues de première année ont confié à l'enfant une tâche: dessiner un triste étourneau volant. Si cette tâche m'avait été confiée, je l'aurais fait comme ça. Dans ma version, l'étourneau ne s'envole pas, mais s'en va, car c'est plus tragique. # vzakat # yachtartiste

Un post partagé par Kess (@chilligo) le 17 octobre 2016 à 10h11 PDT

Dans le devoir sur l'étourneau, il fallait aussi expliquer les raisons de sa tristesse. Je doute que les étourneaux soient vraiment inquiets aux larmes à cause des vacances à venir et qu'ils regrettent les bouleaux, mais c'est exactement ce que je devais répondre.

C'est-à-dire qu'à la maison, l'enfant devrait s'ennuyer ou faire des bêtises au lieu de parler avec des amis, de marcher et de faire du sport. Et qui après ça aimera étudier ?

6. Les devoirs gâchent les relations avec les parents

De nombreux parents font leurs devoirs avec leurs enfants et pour les enfants. Il s'avère couci-couça.

• Le programme scolaire a changé, les connaissances des parents sont dépassées.
• De nombreux parents eux-mêmes ne se souviennent pas d'exemples simples du programme scolaire et essaient de faire les devoirs du point de vue d'un adulte. Les enfants ne peuvent pas faire ça.
• Les parents ne sont pas des éducateurs. Ils n'ont pas appris à expliquer le matériel, à le présenter correctement et à le vérifier. Souvent, une telle formation est pire que rien.
• Les devoirs sont un conflit permanent. Les enfants ne veulent pas le faire, les parents ne savent pas se motiver, les activités communes mènent à une impasse, et tout cela aboutit à des querelles.

Ce qui est bien dans les devoirs

Le problème n'est pas les devoirs ou la quantité. Et dans le fait que sous sa forme finie, telle qu'elle est maintenant, elle est absolument inutile, elle ne fait que détruire le temps et la santé. Vous pouvez obtenir des résultats de vos devoirs si vous repensez votre approche.

Les devoirs se font dans un environnement confortable, donc à la maison, vous pouvez trouver la réponse à une question difficile et comprendre le matériel. Si, bien sûr, vous avez le temps et l'énergie pour cela.

Si vous développez un devoir individuel pour chaque élève, l'élève pourra alors remonter des sujets qui ne lui sont pas donnés et développer des points forts. …

Brandy Young le pense:

Les élèves travaillent toute la journée. Il y a des choses plus importantes à faire à la maison qui doivent également être apprises. Vous avez besoin d'évoluer dans différents domaines, à quoi bon rentrer chez vous et vous en tenir à vos cahiers ?

Pensez-vous que vous avez besoin de devoirs?