Comment ne pas en faire trop avec le développement de la petite enfance

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

En essayant d'élever un enfant prodige, beaucoup oublient une chose simple - l'état émotionnel de l'enfant. Voici quelques conseils pour vous aider à rester sur la bonne voie.

Les avantages du développement précoce sont grandement exagérés

Les statistiques d'aujourd'hui sont désagréablement impressionnantes: exigences excessives des parents, manque de conditions pour un jeu libre et détendu, manque d'attention et de soins de la part des adultes. En conséquence, nous subissons un stress quotidien et toutes les heures dans les classes élémentaires de l'école.

Un enfant physiquement incapable de remplir les tâches qui lui sont confiées est constamment confronté à une manifestation de mécontentement, de blâme voire de punition de la part d'un adulte. Tout cela le pousse dans une telle tension nerveuse qui peut conduire à une névrose sévère et même à une dépression infantile.

Cette approche non seulement ne contribue pas au développement, mais, au contraire, affecte négativement la santé, les processus biochimiques naturels du cerveau, le développement des structures cognitives et morphologiques.

C'est un pas en arrière dans le développement.

Le stress des contraintes de temps est particulièrement effrayant pour un enfant. Et la plupart des enfants des classes inférieures le rencontrent tous les jours. L'égalisation de tous les enfants sous une même norme de développement exclut une approche individuelle. L'enseignant s'attend à ce que chaque enfant de la classe termine le devoir dans un certain laps de temps, que tous les enfants ne peuvent pas respecter. En conséquence, l'enfant est confus et intimidé par les conséquences.

La peur est une émotion dominante chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire - des résultats aussi décevants ont été obtenus au cours de la recherche Almanach "New Research" menée par l'Institut de physiologie du développement de l'Académie russe de l'éducation sous la direction de Maryana Bezrukikh. Et tout cela parce que nous oublions: tous les enfants sont individuels, la différence de développement peut souvent atteindre deux ans. Ainsi, malgré le fait que l'enfant ait déjà huit ans, le développement de ses capacités peut se situer au niveau de six ans. Et c'est normal, ce fait doit être accepté et constamment pris en compte.

Les exigences doivent correspondre au développement

Le développement des connexions neuronales dans le cerveau affecte l'activité mentale et la préparation de l'enfant pour le processus cognitif. Et si auparavant on croyait qu'après trois ans un tel développement s'arrêtait, aujourd'hui un fait complètement différent a été scientifiquement prouvé: la création active de circuits neuronaux se produit jusqu'à neuf ans, tandis que certaines parties du cortex cérébral peuvent se développer jusqu'à 25 ans.

Une personne se nourrissant constamment de nouvelles informations, faisant de nouvelles découvertes pour elle-même, peut développer cette capacité en elle-même jusqu'à un âge avancé. Sur cette base, nous pouvons dire avec certitude: après trois heures, il ne sera pas trop tard.

Le mythe répandu selon lequel il est trop tard après trois ans n'a rien à voir avec le rythme réel de développement de l'enfant.

Parmi les caractéristiques du développement du cerveau, il convient de prêter attention à la zone frontale, responsable de l'auto-organisation volontaire d'une personne. Cette zone n'est complètement formée qu'à l'âge de 9-10 ans. Ne sachant pas cela, de nombreux parents se plaignent que l'enfant n'est pas assemblé, n'essaie pas et est agité. En fait, la réponse est apparente: elle n'est tout simplement pas encore mûre pour une activité auto-organisée.

Chacune de nos exigences pour un enfant doit nécessairement correspondre à son stade de développement. Sur le sujet, je peux recommander le livre de Goldberg Elhonon "The Controlling Brain: Frontal Lobes, Leadership and Civilization", où ces questions sont divulguées de manière très détaillée et largement.

Formule d'enfance saine

Cependant, tout ce qui précède ne signifie pas du tout qu'il n'est pas nécessaire de s'occuper de l'enfant. Au contraire, il est nécessaire d'étudier, mais d'aborder cette question d'un tout autre côté.

La seule formule correcte pour le développement précoce qui peut créer les conditions d'une enfance saine et heureuse comprend l'activité physique, le développement de la parole et le travail émotionnel (QE).

Activité physique

L'activité physique, à savoir votre sport préféré, les jeux de plein air, le jeu libre actif, est un moment important pour se connaître, définir les limites de ses capacités et les gérer. C’est ainsi que vous gagnez en confiance en vos forces et vos capacités.

Développement de la parole

Le développement de la parole crée la base des opportunités d'apprentissage de la lecture. Jusqu'à 4-5 ans, il est nécessaire de parler avec un enfant, de lire des contes de fées, de raconter des histoires à partir d'images. Des recherches dans ce domaine ont montré que seulement 10 % des parents lisent régulièrement à leur enfant. Cela doit être corrigé, il est facile et naturel d'apprendre à l'enfant à exprimer ses pensées et à comprendre correctement le discours de quelqu'un d'autre, et ensuite seulement lui apprendre à lire.

Gérer les émotions

Le troisième élément, mais non moins important de la formule, ce sont les émotions. C'est la partie la plus importante de notre vie, et travailler sur la compréhension et la gestion des émotions nous aide à atteindre nos objectifs, à résoudre des problèmes complexes et à évaluer adéquatement les circonstances qui prévalent.

L'intelligence émotionnelle (QE) est la capacité de reconnaître ses propres émotions et celles des autres, de comprendre les intentions et les motivations des autres, la capacité d'évaluer sobrement une situation et d'y répondre adéquatement. Un enfant avec une intelligence émotionnelle développée trouve plus facilement un langage commun avec les adultes et ses pairs, il a de meilleurs résultats scolaires, il est calme, confiant et toujours positif.

5 étapes infaillibles pour le développement de la petite enfance

Voici un plan de travail en cinq étapes très simple, direct et surtout, adapté au développement des enfants d'âge préscolaire. Chacune de ces étapes, l'enfant passe d'une manière ludique et facile, et chaque étape est une base solide pour la suivante.

1. Pleine conscience. Je ressens

La pleine conscience consiste à comprendre les cinq sens. Pour développer la conscience, vous pouvez utiliser la "Boîte à émotions". Prenez n'importe quelle boîte et mettez-y des choses qui ressemblent à une certaine émotion. Par exemple, faites l'expérience de la joie avec les cinq sens avec votre enfant:

1. Vision:nous ressentons de la joie lorsque nous regardons le soleil chaud et brillant.
2. Audience:le son d'une cloche nous prépare à un sentiment positif et joyeux.
3. Goût:le goût du chocolat ou de votre glace préférée peut être associé à la joie.
4. Sentir: saveur de fraise.
5. Toucher: caresser un animal bien-aimé nous apporte aussi de la joie.

Cette pratique aidera votre enfant à discerner les émotions et à comprendre les sentiments et les sensations qu'elles apportent.

2. Motivation. je veux

Apprenez à votre enfant à ne pas avoir peur de tout ce qui est nouveau, mais au contraire à rechercher des émotions et des impressions inconnues. Faites des surprises agréables, des voyages inattendus dans de nouveaux endroits, montrez ce monde d'un côté positif. Ainsi, l'enfant pourra s'ouvrir à ses envies et apprendre à se fixer des objectifs.

La motivation est très importante pour le développement personnel, à savoir nos désirs et objectifs nous motivent à de nouvelles réalisations.

3. Estime de soi. je peux

Pour développer l'estime de soi et la confiance en soi, commencez par vous fixer de petits objectifs réalisables. Par exemple, nettoyer une pièce ensemble ou apprendre à faire du vélo.

Dans le même temps, assurez-vous de noter et de parler de tous les succès et capacités de votre enfant. Créer de si petits objectifs et les atteindre l'aidera à prendre confiance en lui-même, en ses forces et ses capacités. Et cela signifie que plus tard, il n'aura pas peur de résoudre des problèmes plus complexes.

4. Renseignement. je connais

Il existe un excellent jeu "Seven Kinds of Content" pour élargir vos horizons. L'essentiel est que vous choisissiez n'importe quel sujet qui intéresse le plus votre enfant et que vous l'ouvrez avec lui de sept côtés différents.

Disons que votre enfant est accro aux dinosaures:

1. En train de lire: trouver de la littérature adaptée intéressante sur le monde des dinosaures. Avoir une heure de lecture.
2. Peinture: dessinez des dinosaures ou la jungle dense dans laquelle ils vivaient avec votre enfant.
3. La modélisation: aveugle le dinosaure.
4. Cinéma: regardez un documentaire ou un dessin animé intéressant sur ce sujet.
5. Théâtre: connecte ton imagination et joue une scène avec des héros du monde préhistorique !
6. Affiche: créez ensemble une grande affiche avec des noms et des images de dinosaures.
7. Musée paléontologique: allez-y pour apprécier l'ampleur et les caractéristiques de ces temps lointains.

5. Réalisation de soi. je fais

Tenez un journal de vos progrès et assurez-vous d'y noter tous les succès de votre bébé.

Aidez votre enfant à utiliser les connaissances et les compétences acquises dans la pratique. La mise en œuvre des compétences acquises dans la vie lui permettra de réaliser la pleine valeur et le bénéfice du travail effectué.

Le succès et l'harmonie émotionnelle de nos enfants dépendent en grande partie de nous-mêmes. Il est très important de se rappeler que le but des parents est d'apprendre à leur enfant à être heureux avant tout. La poursuite de la mode et le désir de créer un enfant prodige est une expérience, et le plus souvent négative. Aimez simplement votre enfant, prenez soin de lui et appréciez-le, afin qu'à l'avenir il puisse également aimer, prendre soin et apprécier ses propres enfants.