Comment reconnaître et aider le TDAH de votre enfant

Table des matières:

Qu'est-ce que le TDAH
Comment reconnaître le TDAH
Pourquoi le TDAH est dangereux
Comment traiter le TDAH
D'où vient le TDAH ?

Comment reconnaître et aider le TDAH de votre enfant

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Ce trouble est souvent confondu avec les mauvaises manières courantes. Néanmoins, nous parlons d'un diagnostic grave.

Qu'est-ce que le TDAH

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble neurologique du comportement que la personne malade ne peut pas contrôler (cela est important). Il a trois manifestations clés. Ou, dans certains cas, une combinaison de ceux-ci:

Inattention. Il est difficile pour un enfant de se concentrer sur une tâche. Il manque de persévérance pour continuer ce qu'il a commencé pendant plus de quelques minutes. Et ces problèmes ne sont pas liés au fait qu'il « désobéit » ou ne comprend pas la question.
Hyperactivité. L'enfant ne peut pas rester assis, y compris dans les situations où le calme et le silence sont requis. Il rebondit, virevolte, donne des coups de pied, pose un million de questions, des démangeaisons, des rires ou est tout simplement nerveux.
Impulsivité. Cela signifie que les enfants font ce qu'ils veulent, instantanément, sans penser aux conséquences. Par exemple, un autre enfant prend sa voiture dans le bac à sable - il bat le délinquant. Il faut le carrousel - ils y courent en poussant les autres avec leurs épaules. Je me demande à quoi est liée l'apparence des autres - ils demandent directement et à haute voix: "Pourquoi cette vieille tante est-elle si grosse?"

Le plus souvent, le TDAH est associé uniquement à l'hyperactivité. Mais c'est une erreur. L'enfant peut être un flegmatique réservé et équilibré. Juste extrêmement inattentif.

Pour poser un diagnostic, il suffit qu'un médecin observe une ou deux des manifestations ci-dessus de la maladie. Dans ce cas, le TDAH est divisé en types: à prédominance inattentive et à prédominance hyperactive-impulsive. Mais chez la plupart des enfants, les trois problèmes sont présents dans un complexe - ce type de TDAH est appelé combiné.

Comment reconnaître le TDAH

Si vous pensez que presque tous les enfants présentent ce comportement de temps en temps, vous ne le pensez pas. Presque tout le monde peut agir comme un TDAH à un moment donné de sa vie. C'est pourquoi il existe une opinion selon laquelle ce trouble n'existe pas. Le TDAH et l'augmentation de l'utilisation de stimulants chez les enfants - disent-ils, ce sont des fictions conçues pour cacher une mauvaise éducation ou, disons, un faible niveau d'intelligence.

Malgré la controverse, le TDAH est un diagnostic médical officiel. Classificateur international des maladies CIM-11 6A05 Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité fait référence à des troubles neuroontogénétiques - des maladies dans lesquelles le psychisme échoue et émet une réaction pathologique à des informations sensorielles provenant de l'extérieur.

Et il existe des critères diagnostiques très clairs qui aident à reconnaître le TDAH.

1. Âge

Les symptômes du TDAH apparaissent le plus souvent entre 3 et 6 ans, mais la plupart des cas de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) sont diagnostiqués entre 6 et 12 ans.

Si vous soupçonnez que votre adolescent est atteint du TDAH, mais que vous ne savez pas s'il a eu les mêmes problèmes à l'âge préscolaire, il s'agit très probablement d'un autre trouble. Ou simplement des problèmes de comportement sans connotation neurologique.

2. Symptômes qui durent au moins 6 mois

Pour poser un diagnostic, une observation à long terme - au moins six mois - Diaporama TDAH chez l'enfant - du comportement de l'enfant est nécessaire. Et pas seulement dans une famille ou un environnement familier, mais aussi dans un jardin d'enfants ou une école.

Le médecin - pédiatre, neurologue, psychologue, psychiatre - doit parler en détail avec les parents et l'enfant lui-même. Et aussi, idéalement, interviewer d'autres personnes qui travaillent avec lui - éducateurs ou enseignants. Seulement cela vous permet d'ajouter une image entière.

3. Symptômes récurrents à la maison et à la maternelle ou à l'école

Avec le TDAH, l'enfant est incapable de contrôler son comportement. Par conséquent, les symptômes seront les mêmes - dans un environnement familier, dans un jardin d'enfants ou une école.

Si votre enfant, semble-t-il, ne peut pas rester immobile une seconde, fait exploser la maison et vous épuise avec des questions sans fin, mais en même temps se comporte normalement à la maternelle, il ne s'agit pas d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.

4. Symptômes qui réduisent la qualité de vie

Vous pouvez être diagnostiqué si vous remarquez au moins quelques-uns des symptômes suivants du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chaque jour.

Pour le TDAH inattentif, l'enfant:

Incapable de garder son attention sur une chose pendant une longue période (au moins 5 minutes).
Facilement distrait, oubliant instantanément ce que vous venez de faire.
Il fait régulièrement des erreurs élémentaires: dans l'exemple « 1 + 2 », il peut oublier que le premier chiffre était un et imprimer la réponse 4. Ou, en lisant, sauter par-dessus une ligne sans même le remarquer.
Souvent, étant distrait, il ne peut pas accomplir une tâche simple que d'autres enfants peuvent facilement faire face.
Régulièrement, il n'entend pas le discours d'un parent, d'un éducateur ou d'un enseignant qui lui est adressé, car ses pensées s'envolent quelque part au loin.
Il ne peut pas maintenir l'ordre dans les choses, même lorsque son attention y est spécialement focalisée.
Perdre des choses sans fin - mitaines, crayons, livres, portefeuilles, clés.
Se rassemblant quelque part, il « creuse » tout le temps - il ne peut pas déposer rapidement les accessoires nécessaires, même s'il y en a très peu.

Avec le TDAH de type hyperactif-impulsif, l'enfant:

Ne peut pas rester assis plus de quelques minutes. Au sens littéral: remue, se tortille, se tord les mains et se cogne les pieds.
Il est souvent oublié et saute dans des situations où cela ne peut pas être fait, par exemple, dans une leçon.
Montre une activité physique sans but: sauter, agiter les bras, grimper quelque part ou courir.
Ne sait pas jouer tranquillement et pensivement, par exemple, pour assembler un constructeur par lui-même.
Ne sait pas attendre son tour. Ainsi, la question de l'enseignant peut être répondue en interrompant le camarade de classe à qui cette question a été adressée.
Il peut être très bavard et souvent complètement dépourvu de tact.
Semble être dépourvu de tout sentiment de danger qui pourrait menacer sa vie.

Avec le TDAH combiné, les symptômes peuvent être combinés. Et pour tout type, ils interfèrent évidemment avec l'enfant. Par exemple, en raison de l'agitation ou du manque de concentration, il ne peut pas apprendre une leçon ou terminer une tâche. Et à cause du manque de tact ou de la lenteur, cela irrite les autres.

Pourquoi le TDAH est dangereux

L'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité peuvent persister à l'âge adulte. Cela conduit souvent à de graves problèmes psychosociaux dans le TDAH de l'adulte:

mauvais résultats scolaires et, par conséquent, l'incapacité d'obtenir une bonne éducation;
manque d'amis et de soutien;
ridicule et traumatisme mental associé;
faible estime de soi;
incapacité de faire et de garder des plans;
non contraignant, qui affecte gravement la carrière et les relations au sein de l'équipe;
sautes d'humeur fréquentes;
ferveur, tendance à commettre des actes irréfléchis;
des niveaux de stress élevés et persistants, pouvant conduire au développement d'autres troubles mentaux - par exemple, un trouble anxieux ou une dépression;
l'incapacité de construire des relations à long terme, y compris familiales;
abus d'alcool et de drogues;
problèmes avec le paiement des dettes et la loi.

À retenir: Une fois le diagnostic de TDAH posé, la maladie doit être corrigée.

Comment traiter le TDAH

Bonne nouvelle pour commencer.

Entre 30 et 70 % des Diaporamas TDAH sont des enfants adultes diagnostiqués avec le syndrome qui le "dépassent" avec l'âge.

Chez d'autres enfants, le trouble persiste à vie. Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) n'est pas toujours possible de le guérir complètement. Cependant, il existe des méthodes de correction assez efficaces qui peuvent réduire les symptômes.

1. Psychothérapie

En particulier, nous parlons de thérapie comportementale. Un psychothérapeute qualifié aidera l'enfant à faire face aux émotions et aux déceptions, de manière ludique, enseignera des compétences sociales, par exemple, attendre son tour et partager, ne laissera pas l'estime de soi couler.

2. Travail familial

Les relations familiales sont un élément clé d'une correction réussie. Il est extrêmement important que les parents fassent tout pour ne pas augmenter le niveau de stress déjà élevé de l'enfant.

Ne le grondez pas pour son inattention, sa lenteur ou son agitation: avec le TDAH, les enfants sont objectivement incapables d'y faire face. Votre tâche est d'être solidaire, de démontrer à l'enfant qu'il est aimé quoi qu'il arrive. Vous aurez peut-être aussi besoin d'une psychothérapie, qui vous apprendra à contrôler vos propres émotions et vous indiquera où trouver la ressource psychologique nécessaire à la communication.

Voici ce que le diaporama TDAH chez les enfants maman et papa peut faire:

Organisez la vie familiale de l'enfant. Essayez de suivre une routine quotidienne rigide avec des heures clairement indiquées pour vous lever, prendre votre petit-déjeuner, vous préparer pour aller à la maternelle ou à l'école, nager et aller vous coucher. Cela vaut également la peine de créer un horaire qui rappellera à votre enfant ce qu'il doit faire pendant la journée. Assurez-vous de placer la feuille d'horaire quelque part dans un endroit bien en vue - par exemple, attachez-la magnétiquement à la porte du réfrigérateur.
Ajustez le régime. Les recherches sur l'alimentation ont donné des résultats mitigés. Pourtant, il y a des raisons de croire que certains aliments peuvent aider le cerveau à faire face au trouble. Ajoutez des aliments riches en protéines à votre alimentation quotidienne - viande, œufs, haricots, noix. Essayez de remplacer les glucides rapides comme les bonbons et les gâteaux par des glucides plus lents comme les fruits, les pains à grains entiers. Une mise en garde importante: avant de changer de régime, il vaut la peine de consulter à ce sujet un pédiatre qui surveille l'enfant.
Limitez le temps passé à regarder la télévision et à jouer avec des gadgets. Pas plus de 2 heures par jour !
Soyez cohérent dans vos actions. Les enfants atteints de TDAH ont besoin de règles claires et prévisibles à suivre.

3. Thérapie médicamenteuse

Les traitements les plus courants pour le TDAH sont les nootropiques (substances qui améliorent la fonction cérébrale) et les psychostimulants (aident à contrôler le comportement). Quel type de médicament est nécessaire dans votre cas, seul un médecin peut décider.

Nous devons être préparés au fait que le médicament choisi peut être inefficace, puis un changement de médicament sera nécessaire.

De plus, vous devez informer votre professionnel de la santé de tout effet secondaire qui se produit, notamment un manque d'appétit ou des problèmes de sommeil. C'est aussi une indication pour rechercher un autre médicament.

D'où vient le TDAH ?

La cause exacte du développement de la maladie n'a pas été établie. Mais il est connu que trop de sucre ou trop de télévision ne provoquent pas de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Une alimentation déséquilibrée ou une dépendance aux gadgets peuvent rendre difficile la correction du TDAH. Mais ils ne sont pas capables de provoquer son développement.

Les scientifiques n'ont identifié qu'un certain nombre de causes du TDAH qui semblent jouer un rôle dans le TDAH.

1. Hérédité

Le syndrome se propage dans les familles, ce qui permet de l'associer à la génétique. Il a été constaté que si l'un des parents avait un TDAH, l'enfant a 50% de chances d'hériter du trouble. Si la famille a déjà un frère ou une sœur aînée atteint du syndrome, le risque du plus jeune est de 30 %.