7 conférences qui peuvent changer notre approche de l'éducation

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Ces sept conférences TED sur les écoles modernes et les approches des étudiants changeront votre perception du système éducatif en place.

1. L'auto-organisation est l'avenir de l'éducation

La scientifique et éducatrice Sugata Mitra rêve de construire une école dans un nuage virtuel, où les enfants pourront apprendre les uns des autres. Dans sa conférence, il évoque l'idée d'espaces d'apprentissage auto-organisés (SLEL). Prenant l'exemple d'enfants d'Inde, d'Angleterre et d'Australie, il démontre concrètement le travail du SDME: les enfants étudient dans une salle de classe sans enseignant, mais le chaos n'y règne pas, et à leur connaissance ils sont loin devant leurs pairs.

Le conférencier propose de poser des questions aux enfants, de donner accès à Internet et d'admirer le résultat. Les élèves eux-mêmes doivent trouver des réponses, résoudre des problèmes complexes et découvrir l'origine du monde dès qu'ils ont la liberté de chercher.

Sugata Mitra pense que nous devrions nous concentrer sur l'apprentissage en tant que produit de l'auto-organisation. Si vous laissez le processus d'apprentissage suivre son propre chemin, l'apprentissage émergera. L'enseignant commence le processus, puis s'écarte et observe.

Vous pouvez créer un SDME à la maison, à l'école et à l'extérieur. Veuillez le faire sur les cinq continents et envoyez-moi les données. Je vais les traiter, les mettre dans une "école dans les nuages" et créer le futur de l'éducation.

Sugata Mitra

Le scientifique dit que "l'école dans les nuages" est le lieu d'où les enfants partent pour des voyages intellectuels à la recherche de réponses à de grandes questions.

2. À quoi devrait ressembler un système éducatif idéal

Ken Robinson est auteur de livres, conférencier et conseiller international sur le développement de la pensée créative, des systèmes éducatifs et de l'innovation dans les organisations gouvernementales et publiques. Dans sa conférence, il parle de la façon dont le système scolaire est intolérant aux erreurs. Mais celui qui n'est pas prêt à faire des erreurs ne peut pas créer.

Notre système éducatif a vidé nos esprits comme nous vidons les entrailles de la terre. Mais nous ne pouvons plus utiliser un tel système. Nous devons repenser les principes de base de l'enseignement aux enfants.

Ken Robinson

Ken Robinson pense que le principal problème de l'éducation est qu'elle a sevré les gens de la capacité d'être créatif. Nous ne développons pas la créativité, nous en sortons. Le conférencier estime que la créativité est désormais aussi importante que l'alphabétisation.

3. Pourquoi les vidéos sont importantes dans le processus d'apprentissage

Salman Khan est le créateur de la salle de conférence en ligne Khan Academy avec des manuels de mathématiques de base, d'économie, d'histoire de l'art, d'informatique, de santé et de médecine, qui compte plus de 42 millions d'utilisateurs enregistrés dans 190 pays.

Il pense que donner aux étudiants la possibilité d'étudier le cours par eux-mêmes à la maison, puis en classe pour effectuer des travaux sous la supervision d'un enseignant, en interagissant librement les uns avec les autres, humanisera alors les activités scolaires.

Les écoliers à la maison peuvent regarder des vidéos, s'arrêter aux moments difficiles, les réviser et maîtriser le programme à leur rythme. À l'heure actuelle, seules quelques conférences ont lieu à l'école, des devoirs sont donnés et un examen est écrit. Peu importe comment les étudiants l'ont réussi. Toute la classe passe immédiatement au nouveau sujet.

Mais il y a un problème: même les étudiants qui réussissent l'examen à 95% manquent quelque chose. Et avec cette ignorance, ils avancent. En parcourant rapidement la matière, les bons élèves tombent dans le piège des choses simples, car ils ont encore des lacunes dans leurs connaissances.

C'est comme apprendre à faire du vélo. J'explique la théorie puis donne le vélo pendant deux semaines. Ensuite, je reviens en arrière et je dis: « D'accord, voyons voir. Vous avez des problèmes avec le virage à gauche. Vous ne savez pas freiner. Tu es à 80% cycliste." Et j'ai mis un trois sur ton front et j'ai dit: "Maintenant, prends un monocycle."Aussi ridicule que cela puisse paraître, c'est exactement ce qui se passe en classe.

Salman Khan

4. Dirigez sans peur, aimez fortement

Linda Clayette-Wayman est une directrice d'école à Philadelphie avec une croyance inébranlable dans le potentiel des enfants. Les larmes aux yeux, Linda raconte comment elle est arrivée pour la première fois dans l'une des pires écoles du nord de Philadelphie.

Ce n'était pas une école. Des tas de meubles cassés et de débris gisaient autour. Les classes restaient presque vides, car les élèves avaient peur de venir s'asseoir à leur pupitre, ils avaient peur des bagarres et des brimades. Les professeurs avaient peur des élèves eux-mêmes.

Linda Clayette Wayman

La nouvelle directrice a décidé de ne transférer ses responsabilités à personne et d'établir ses propres règles. Trois slogans étaient au cœur de sa lutte pour le changement:

• Si vous voulez être un leader, soyez-en un.
• Et alors? Et après?
• Si personne ne t'a dit aujourd'hui qu'il t'aime, souviens-toi que je t'aime et que je t'aimerai toujours.

Malgré sa formulation simple, son leadership intrépide et son dévouement sont un exemple pour les dirigeants du monde entier. Linda est la directrice de service à la cafétéria car elle considère qu'il est important de passer du temps avec ses élèves. Elle les félicite pour leur anniversaire et n'a pas peur de parler de choses personnelles.

5. Les enfants n'apprennent pas de ceux qu'ils n'aiment pas

Rita Pearson est une enseignante avec quarante ans d'expérience. Elle se bat pour que les enseignants aient confiance en leurs élèves, et estime qu'il faut créer de vraies relations humaines avec les élèves, car sans eux il n'y a pas d'enseignement efficace.

Un jour, Rita entendit son collègue dire: « Je ne suis pas payée pour aimer les enfants. Je suis payé pour donner des cours. Les enfants doivent enseigner, je dois enseigner. C'est tout". Rita a répondu: "N'oubliez pas que les enfants n'apprennent pas de ceux qu'ils n'aiment pas."

Comme le monde serait merveilleux si les enfants n'avaient pas peur de prendre des risques, de réfléchir et d'avoir un soutien solide. Chaque enfant mérite d'avoir un soutien - un adulte qui ne l'abandonnera jamais.

Rita Pearson

Dans son discours, Rita Pearson parle de l'importance de s'excuser auprès des étudiants, pourquoi les aider à développer leur estime de soi et ce qu'est une relation qui ne disparaîtra jamais.

6. Comment transformer le décalage d'été en promotion

Karim Abuelnaga est un entrepreneur en éducation et un boursier TED. Dans sa conférence, il raconte comment, au cours de l'été, les enfants des régions à faible revenu des États-Unis oublient une grande partie des connaissances acquises pendant l'année scolaire.

Maintenant, l'école d'été traditionnelle rappelle aux élèves la punition et aux enseignants - la garde d'enfants. De retour à l'école, les élèves passent encore deux mois à restaurer leurs connaissances. En conséquence, il s'avère que cinq mois sont tout simplement perdus.

Si nous ne pouvons éviter la perte de cinq mois qu'en en replanifiant deux, imaginez les possibilités que nous pouvons ouvrir en retravaillant une année civile entière.

Karim Abuelnaga

Karim Abuelnaga propose de transformer cette perte de connaissances en une opportunité d'avancement et de développement vers un avenir meilleur. Il croit qu'il est nécessaire de développer un programme qui permettra aux enseignants de devenir des mentors et permettra aux excellents étudiants d'inspirer d'autres étudiants à de nouvelles réalisations.

7. Pourquoi le sommeil est si important pour les adolescents

Wendy Troxel est spécialiste du sommeil, médecin et mère adolescente. Grâce à son métier, elle est bien consciente de l'importance du sommeil, des raisons du manque de sommeil et de la manière d'y faire face. Mais même un tel spécialiste a du mal à élever un fils à l'école.

Huit heures de sommeil recommandées est un 3 dans votre journal. Le sommeil implique l'apprentissage, la formation de souvenirs et le traitement des émotions. Pour les adolescents, se lever à 6h du matin équivaut à se lever à 4h du matin pour les adultes.

Commencer tôt a un impact direct sur le peu de sommeil des adolescents. Nous avons toute une génération de jeunes fatigués et stressés.

Wendy Troxel

Les partisans de la rentrée tardive savent que l'adolescence est une période de développement cérébral rapide. Les élèves dans les écoles dont les cours commencent plus tard manquent moins souvent l'école buissonnière, abandonnent moins souvent et étudient beaucoup mieux.