Cours et devoirs 3D dans le cloud : à quoi ressemblera l'école du futur

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Comment la numérisation affectera l'éducation, qui aidera les étudiants à choisir une profession et si de nouvelles matières apparaîtront dans le programme des cours. Avec l'expert du projet national "", nous avons compris comment l'école moderne se développera.

Les cours seront basés sur la technologie numérique et les solutions intelligentes

L'éducation, comme toutes les sphères de la vie, n'échappera pas à l'impact de la numérisation dans les deux à trois prochaines décennies. De nouveaux gadgets et technologies feront leur apparition à l'école: cours 3D, réalité virtuelle et augmentée, services cloud, imprimantes 3D, constructeurs robotiques, tableaux blancs électroniques, systèmes de visioconférence et enfin, intelligence artificielle.

Le "", que l'on peut appeler le prototype de l'école du futur, fonctionne déjà maintenant. Les enseignants métropolitains utilisent des applications interactives et des scénarios de cours, un stockage en nuage et des laboratoires numériques. Et les écoliers apprennent à créer leurs propres informations et produits informatiques.

Elina Streikmane Enseignante de langue russe à l'École numérique, méthodologiste au Centre méthodologique municipal du Département de l'éducation de Moscou.

Nos étudiants sont habitués depuis longtemps aux cours de robotique, de circuits et de programmation. Les gars développent des projets et les présentent au plus haut niveau - des conférences scientifiques et pratiques de la ville.

Par exemple, un élève de notre école est devenu le gagnant de la dernière année scolaire. Il a présenté un programme qui, grâce à l'intelligence artificielle, reconnaît à partir d'une photographie si une personne porte un masque médical.

Cependant, l'éducation en ligne n'ira pas entièrement et complètement. Bien sûr, si nous parlons de connaissances, alors tout peut être enseigné à l'aide de technologies à distance. Les études de cas et le travail en groupe ont longtemps permis d'éviter les tricheries et de maîtriser la matière du programme. Mais l'école, ce n'est pas que des leçons.

Elina Streikmane

Les experts s'accordent à dire que la formation à distance ne peut pas supplanter complètement la formation en présentiel. L'école n'est pas seulement engagée dans l'enseignement, elle remplit également une autre fonction non moins importante - elle éduque la génération future.

Derrière l'écran du moniteur, il est plus difficile pour un enfant de se socialiser, de développer son intelligence émotionnelle et d'apprendre à interagir avec ses camarades de classe. Il est plus facile et plus efficace de développer des compétences flexibles hors ligne.

Les étudiants seront aidés à mieux se comprendre et à choisir un futur métier

Les écoles commencent progressivement à s'intéresser à l'orientation professionnelle, et à l'avenir, l'éducation évoluera vers une individualisation encore plus grande. Les psychologues travailleront avec les élèves pour aider les enfants à connaître leurs points forts, leurs points de croissance et leurs intérêts. Déjà aujourd'hui à Moscou, il existe des projets visant à faire connaissance avec la future profession.

L'un d'eux - "". Dans le cadre du projet, les étudiants fréquentent des universités de premier plan et des master classes de scientifiques, participent à des jeux d'entreprise, des festivals, des formations et des quêtes, et s'essayent dans le rôle de l'un ou l'autre spécialiste. L'éventail des professions est immense: sphère informatique, ingénierie, transport, médecine, histoire, art, espace, sports et bien plus encore. Chacun peut trouver une option à son goût.

Un autre projet important concerne les classes pré-professionnelles qui s'ouvrent dans les écoles de Moscou: médecine, ingénierie, académique, pédagogique, cadet, informatique et autres. C'est ainsi que les lycéens apprennent à connaître en amont leur futur métier. La participation à des conférences et des événements orientés vers la pratique, des visites dans des universités spécialisées et des entreprises d'une spécialisation particulière aident les écoliers à décider du choix du chemin de vie.

Elina Streikmane

Le projet d'enseignement préprofessionnel à Moscou fonctionne depuis cinq ans. En classe, les enfants se familiarisent avec la recherche scientifique prometteuse, étudient les méthodes de séquençage du génome et de neurotechnologie, maîtrisent les programmes professionnels de modélisation et de prototypage 3D, étudient les langages de programmation modernes et les méthodes d'analyse de données. Pour ce faire, nous disposons de toutes les ressources nécessaires dans les écoles: laboratoires numériques, imprimantes et scanners 3D, simulateurs pour pratiquer les premiers secours, kits de physique expérimentale et autres équipements modernes.

Actuellement, les lycéens peuvent choisir d'étudier dans une classe académique, médicale, d'ingénierie, Kurchatov, cadet, nouvelle classe pédagogique ou informatique. Cette année, un autre domaine prestigieux s'ouvre - les cours de médias. Ils étudieront des écoliers ayant réussi les tests d'entrée et rêvant de lier leurs activités professionnelles au domaine de la communication médiatique.

Pour les employeurs, non seulement les connaissances et les compétences dans un secteur particulier sont importantes, mais aussi la capacité de communiquer, de travailler en équipe et de créer des projets. Les écoles du futur se concentreront là-dessus. Certains établissements d'enseignement se sont déjà débarrassés de la disposition standard des bureaux dans les salles de classe, lorsque les enfants s'assoient les uns après les autres. Les écoliers sont placés pour qu'ils puissent communiquer et créer des projets collectifs.

Il est également important que les élèves sachent organiser leur travail de manière autonome: attribuer des rôles, assumer la responsabilité d'une partie du travail, calculer le temps et d'autres ressources. Par conséquent, l'enseignant du futur ne guidera les enfants et supervisera le processus qu'à distance.

Les articles deviendront plus polyvalents et pratiques

La division traditionnelle des matières en matières naturelles et humanitaires restera probablement, mais de nouvelles leçons apparaîtront à l'intersection des sphères. Il est facile d'imaginer, par exemple, que l'école enseignera comment devenir un blogueur à succès et créer du contenu viral ou programmer des applications pour smartphone.

Elina Streikmane

Nous préparons les étudiants à la vie et, bien entendu, nous ne pouvons que prendre en compte les exigences du marché. Par exemple, il y a l'Atlas des nouveaux métiers, un formidable outil pour un enseignant moderne. Mes collègues et moi, en nous appuyant sur lui, simulons des tâches. Ils se consacrent à la maîtrise des compétences recherchées aujourd'hui et le seront demain.

Par exemple, à la fin de la dernière année académique, avec des professeurs d'informatique et de géographie, nous avons donné un cours. Là, les étudiants se sont essayés au rôle de journalistes et de designers numériques qui développent une campagne publicitaire et une identité pour les régions de Russie.

Pendant un certain temps, une tendance à la spécialisation a prévalu dans la société: plus la direction d'une personne est étroite et plus ses connaissances sont approfondies, plus elles sont précieuses pour l'employeur. Mais l'ère de l'universalité arrive progressivement, où un même spécialiste doit avoir des compétences et des connaissances dans différents domaines. D'une part, vous devez être un professionnel de premier plan dans votre domaine. D'autre part, il est important d'être flexible, adaptatif, capable d'accepter les défis du temps, d'élargir ses connaissances et de travailler avec des domaines connexes.

Elina Streikmane

Aujourd'hui, à l'ère de l'apprentissage convergent, les frontières entre les disciplines s'estompent. Ainsi, dans les cours de littérature par exemple, je ne suis pas seulement philologue, mais aussi un peu historien et critique d'art. La connaissance de l'anglais aide dans les cours de russe.

La capacité de faire des parallèles entre les matières est nécessaire, cela vous permet de montrer aux élèves une seule image du monde. De même, mes collègues sont: un biologiste est toujours un petit physicien et chimiste, un géographe - un spécialiste d'économie, de politique et d'écologie.

Aujourd'hui, savoir utiliser un ordinateur, un smartphone et Internet est presque aussi important que les compétences en lecture et en écriture. Et à l'avenir, la littératie numérique et même la programmation pourraient devenir des matières scolaires à part entière.

Elina Streikmane

Toute discipline étroitement ciblée doit nécessairement s'inscrire dans le cadre d'un enseignement complémentaire afin que l'enfant puisse les étudier. Mais le choix doit toujours rester entre l'élève et ses parents.

Tous les gars ne veulent pas être programmeurs, et les professions informatiques du futur ne se limitent pas à cela. Il est important de prendre en compte le désir de l'enfant et de lui donner l'opportunité de maîtriser le métier qui lui est proche.

Les enseignants pourront trouver une approche pour chaque élève et créer un environnement d'apprentissage confortable

La numérisation affecte non seulement les étudiants mais aussi les enseignants. L'école du futur exigera de nouvelles connaissances, aptitudes et compétences de la part des enseignants. L'environnement numérique aidera les éducateurs à améliorer leurs compétences, à créer de nouveaux formats de matériel pédagogique et à partager leurs expériences les uns avec les autres.

Elina Streikmane

La position de l'enseignant moderne a déjà changé par rapport à la position de l'enseignant de la génération précédente. La réalité change et nous changeons avec elle. Auparavant, l'enseignant était presque le seul porteur de connaissances pour l'élève, mais aujourd'hui, à l'ère de la domination d'Internet et de l'information, ce n'est plus le cas. Les enfants ont désormais un large choix: regarder une vidéo du blogueur qu'ils aiment, lire un article scientifique, écouter une conférence audio d'un scientifique, réaliser un test interactif ou jouer à une application pédagogique.

Par conséquent, l'enseignant devient moins une source qu'un chef d'orchestre dans le monde de l'information. Il enseigne comment travailler avec des données, les vérifier, évaluer la qualité, lire des textes solides et discontinus, comprendre leur sens, mettre en évidence le principal et le secondaire. Et bien sûr, il est important que tout enseignant développe ses compétences flexibles, car il est impossible d'enseigner à un enfant ce que vous ne pouvez pas faire vous-même.

De plus, l'école du futur sera en mesure de résoudre les problèmes auxquels est confrontée l'éducation moderne: l'introduction de technologies avancées dans le processus d'apprentissage, l'accès à une éducation de qualité pour les enfants handicapés, le développement inégal des enfants du même âge, etc..

Beaucoup de ces problèmes ont déjà été résolus à Moscou et dans les grandes villes. Et grâce au projet national "" les écoles du futur apparaissent dans toute la Russie. À l'heure actuelle, un environnement éducatif numérique se développe dans les régions: Internet haut débit est fourni aux écoles même dans les villes éloignées, des ordinateurs portables, des tableaux blancs interactifs et d'autres équipements modernes sont installés dans les salles de classe.

Un contenu éducatif numérique est également introduit - des services sont créés pour aider les enseignants à diriger les cours, à éliminer les formalités administratives de routine et à simplifier l'interaction avec les élèves et les parents. Par exemple, "" est une plate-forme gratuite pour l'apprentissage et la communication.

Grâce au projet national, l'enfant peut choisir une spécialité alors qu'il est encore à l'école, ainsi que participer à et. En outre, le projet national permet aux enfants d'étudier gratuitement dans les écoles modernes et aux parents de consulter.