6 choses à changer dans l'enseignement scolaire dès maintenant

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Le hacker de la vie s'est entretenu avec des enseignants, des élèves et des parents et a découvert ce dont ils ne sont pas satisfaits dans une école moderne.

1. Enseignement général

Quoi, comment et dans quel volume enseigner aux enfants est dicté par la norme éducative de l'État fédéral (FSES). La plupart des programmes développés sur cette base se résument au fait que les enfants étudient immédiatement les sciences humaines, et les sciences exactes et naturelles. Les parents et les enfants sont mécontents de cette approche.

Irina Porokhova mère de la septième année

Chaque élève de matière considère sa matière comme la plus importante et fixe un tel volume de devoirs que l'enfant dit: « Je n'ai pas le temps de vivre. Cela ne prend pas en compte les intérêts et les inclinations de l'enfant. Souvent, personne n'a besoin de tous ces dessins, bricolages, herbiers, mais les enfants sont victimes de chantage par leurs appréciations.

Artyom Mokrushin, élève de 10e année

À mon avis, ce serait mieux si, après la septième-huitième année, les élèves étaient divisés en groupes: Physique et Mathématiques, Sciences Humaines, Chimie-Bio, Jurisprudence, etc. Il est extrêmement difficile de couvrir tout le matériel dans toutes les matières, et de cette façon, vous pouvez réussir ce à quoi vous avez une prédisposition. Et le pays recevra par la suite de nombreux travailleurs de qualité, dont il a besoin. Cette approche existe déjà dans certaines écoles, mais pas dans la mienne.

2. Course à la performance

Les évaluations dans le système éducatif deviennent de plus en plus populaires. Ils sont compilés à la fois aux niveaux municipal et régional et dans tout le pays. La note de l'école devient souvent un facteur décisif pour les parents dans le choix d'un établissement d'enseignement.

Il n'y a pas de critères uniformes pour évaluer la qualité d'une école. Mais ils examinent généralement les résultats des étudiants à l'OGE et à l'examen d'État unifié (les examens d'État principaux et unifiés), si les enfants participent aux olympiades et aux compétitions sportives, etc.

Il n'y a rien de mal à la concurrence. Mais dans la poursuite de la notation, l'administration scolaire oublie souvent sa mission principale - enseigner.

Georgy Porokhov élève de 7e année

Je n'aime pas le fait que personne à l'école ne s'intéresse à ton opinion. Les essais sont rédigés selon un modèle généralement accepté. Si vous n'êtes pas d'accord, votre note sera abaissée. Par conséquent, les enfants ne posent pas de questions inutiles (pourquoi, s'ils ne répondent toujours pas ?) et ne discutent pas. Au moins en substance. Ne serait-ce que pour se montrer.

3. Système de certification

L'examen d'État unifié en Russie fêtera bientôt son dixième anniversaire. Mais le système n'a pas encore été élaboré. Et il ne s'agit même pas de fuites de devoirs sur Internet et pas d'étudiants soudainement excellents. Le format de l'examen d'État unifié va à l'encontre des activités éducatives actuelles.

Le ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie déclare que « pour obtenir des notes élevées à l'examen d'État unifié, il est nécessaire de démontrer un niveau élevé de maîtrise du programme scolaire ». Le problème est que dans le processus de coaching sur l'examen d'État unifié, les enfants n'ont pas le temps pour ce développement.

Daria Tsykina élève de 10e année

A partir de la septième année, l'USE a commencé à nous faire peur. Même pour réussir la base, vous devez étudier plus qu'ils n'en donnent dans les leçons. L'examen d'État ne devrait-il pas tester ce qui était enseigné à l'école ? Les élèves du secondaire étudient les matières qu'ils suivront, y compris avec des tuteurs, et le reste - juste pour obtenir une évaluation d'une manière ou d'une autre.

Le ministère de l'Éducation et des Sciences aime souligner que les examens d'État unifiés CMM (matériaux de contrôle et de mesure, simplement tâches) ne sont pas des tests à l'état pur. Après tout, il y a la partie C. Les tâches de type ouvert, pour lesquelles une réponse détaillée est requise, selon le plan des normes éducatives de l'État fédéral, visent à identifier le potentiel créatif des enfants. Mais la pratique montre que cela ne suffit pas. Déjà maintenant, l'essai final est l'admission à l'examen d'État unifié en langue russe. À l'avenir - l'introduction de travaux écrits préliminaires dans toutes les matières.

4. Formalités administratives et contrôles constants

Dans le cadre du projet national « Education » en Russie, les services de revues et d'agendas électroniques sont introduits depuis plus de 10 ans. La loi n'interdit pas l'abandon des documents papier, mais la plupart des établissements d'enseignement continuent de tenir une comptabilité en partie double. Car de nombreuses commissions peuvent les nécessiter.

Je suis ennuyé par les magazines en ligne et les journaux intimes. Je ne peux pas voir la note jusqu'à ce que je rentre à la maison et surfe sur Internet. Notre école n'annonce pas la note après la réponse de l'élève. Et ces évaluations électroniques ne sont pas autorisées à être corrigées ultérieurement.

Daria Tsykina élève de 10e année

Programmes, plans thématiques et de cours, horaires, rapports - ce n'est qu'une partie de la paperasse qui tombe sur les épaules d'un enseignant de matière ordinaire. Les enseignants et les directeurs d'école ont encore plus de paperasserie.

Natalia Chipysheva enseignante du primaire

J'aimerais enseigner aux enfants, mais en fait je dois constamment remplir des papiers, des rapports. Si vous ne le passez pas à temps, le bonus est un moins, bien que ces morceaux de papier n'affectent pas la qualité de l'éducation de mes enfants.

En plus de la tutelle gouvernementale, le contrôle parental est intervenu dans le travail des enseignants ces dernières années. Des mères et des pères "proactifs" poussent les enseignants dans l'emprise des statuts et des protocoles.

Irina Pererasnova professeur de géographie

J'aime mon travail. Je ne peux pas me plaindre de la "jeunesse moderne": il y a bien sûr des descendants individuels, mais en général l'équipe est gérable. Il est stressant de devoir travailler directement avec vos parents et de prouver que vous n'êtes pas un chameau. Maintenant, il est de coutume d'interférer dans le processus éducatif et même de s'asseoir dans la salle de classe. L'administration essaie de ne pas permettre cela à grande échelle, mais elle ne peut pas refuser. Par conséquent, nous apprenons à répondre en nature aux phrases et aux articles de loi. Les jeunes enseignants (22-45 ans) se sont déjà adaptés, c'est plus difficile pour l'ancienne génération.

5. Salaire des enseignants

Selon Rosstat, le salaire moyen d'un enseignant en Russie est d'environ 33 000 roubles. Mais les montants réels sont bien moindres.

Les salaires des enseignants varient d'une région à l'autre et consistent en une partie de base et des paiements incitatifs. Les facteurs croissants incluent une catégorie, un titre honorifique ou un diplôme universitaire, une expérience de travail, la gestion de classe, le travail parascolaire, etc. Ils paient également un supplément pour enseigner dans un village ou, par exemple, un internat pour orphelins.

Il est presque impossible pour un jeune spécialiste sans catégorie et sans expérience de survivre avec un salaire scolaire. Vous devez gagner de l'argent supplémentaire en donnant des cours particuliers ou assumer une charge énorme.

Pour avoir un salaire décent, les enseignants font tout ce qu'ils peuvent. Ils n'ont pas assez de temps pour préparer leurs cours. En conséquence, les enfants s'ennuient, sont distraits, jouent au téléphone, parlent et le matériel de cours se transforme en devoirs gonflés.

Georgy Porokhov élève de 7e année

L'augmentation des salaires n'est pas seulement une question de prestige social et de respect. L'élévation de la profession enseignante à la catégorie des professions hautement rémunérées conduira au fait que les universités pédagogiques seront remplies des meilleurs représentants des jeunes, et non de ceux qui n'ont été emmenés nulle part ailleurs.

6. Hors classe

Officiellement, l'école n'a plus de fonction éducative, mais seulement une fonction éducative. Par conséquent, de nombreux établissements d'enseignement n'essaient même pas d'organiser les loisirs des enfants.

Marina Oganezova, élève de 10e année

Dans notre école, je n'aime pas l'organisation d'événements scolaires. En plus d'étudier, les enfants devraient passer du temps avec leurs camarades de classe et leurs enseignants, faire des projets, des concours. Nous n'avons pas cela. N'est-ce pas une folie - de ne pas laisser les élèves assister à la partie cérémonielle de la remise des certificats ou de l'anniversaire de l'école et s'asseoir dans une salle pleine d'enseignants ? Ou, par exemple, une interdiction totale des discothèques scolaires…

D'autres établissements d'enseignement essaient d'impliquer les étudiants dans la vie extrascolaire, mais sans approche systématique, cela tourne mal aussi. Les enseignants et les enfants sont insatisfaits.

En général, j'aime les normes éducatives de l'État fédéral. Je pense qu'ils sont en fait plus en phase avec la vie moderne que le système d'enseignement traditionnel. Je n'aime pas les activités périscolaires obligatoires, à cause de cela, certains enfants n'ont pas assez de temps pour quoi que ce soit.

Natalia Chipysheva enseignante du primaire

Je suis tué par la présence volontaire-obligatoire de cours supplémentaires, de cercles, d'heures de cours. J'ai mes propres sections, je n'ai pas besoin de ces tea parties et concerts !

Georgy Porokhov élève de 7e année

Quelles lacunes du système scolaire voyez-vous? Qu'est-ce qui ne vous convient pas en tant que parent, élève ou peut-être enseignant ? Faites des critiques constructives dans les commentaires.