À quelle heure les enfants commencent-ils à parler et comment les aider

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Si l'enfant a déjà 15 mois et que le premier mot n'a pas été entendu, c'est un signal alarmant.

Quand les enfants commencent à parler

Il n'y a pas de réponse définitive à cette question. Le fait est que la parole des enfants se produit Étape de bébé: Parler beaucoup plus tôt que les sons conscients « maman » ou « donner ».

La première forme de communication est de pleurer. Les parents savent que cela diffère selon ce que l'enfant veut transmettre. Par exemple, un cri aigu signifie très probablement qu'un bébé a besoin de nourriture, et un grognement signifie qu'il est temps de changer une couche.

Des sons similaires à de vrais mots apparaissent à l'âge de 4 à 6 mois. À ce stade, l'appareil vocal s'améliore et l'enfant commence à expérimenter, ouvrant et fermant la bouche, inspirant et expirant, déplaçant sa langue, modifiant la forme des lèvres. Alors, quand les bébés commencent-ils à parler ? le babillage du nourrisson: "a-ba-ba", "agu" ou même "mama".

Mais il ne faut pas prendre ces premiers mots au sérieux: c'est un accident. L'enfant n'associe pas encore sa "maman", "baba" ou "donner" à des personnes ou à des actions spécifiques.

Si une personne assure que son enfant a parlé à 7-9 mois, elle se trompe ou pense à un vœu pieux.

Le premier mot significatif apparaît Ontogénie du développement de la parole entre 11 et 12 mois. Et puis le processus se passe comme une avalanche. À l'âge d'un an, l'enfant connaît et prononce généralement non pas un, mais de 2 à 20 mots: "maman", "papa", "baba", "donner" et parfois déformé, mais néanmoins compréhensible "tu-tu" (train), "Boo" (tomber) ou "am" (manger).

En fait, l'année peut être considérée comme la limite même après laquelle la parole confiante surgit. Bien sûr, les enfants sont différents: quelqu'un commence à discuter à 11 mois, et quelqu'un garde maman jusqu'à un an avec une queue de cheval (le babillage ne compte pas). Mais il y a un moment important. Si votre enfant ne prononce pas un seul mot délibéré de Your Child Talking Timeline avant 15 mois, il est impératif de consulter un pédiatre. Il devra peut-être subir des tests supplémentaires, comme un test auditif ou consulter un neurologue.

Comment comprendre qu'un enfant a des problèmes d'élocution

Maman est l'expert le plus important sur son propre bébé. Par conséquent, s'il lui semble que l'enfant a des difficultés avec la prononciation des sons ou la réaction à ce qu'il a entendu, cela suffit déjà pour une conversation avec le médecin.

Mais outre « il semble », il existe des signes objectifs de problèmes d'élocution. Ils varient selon l'âge.

• 3-4 mois:l'enfant ne babille pas, n'expérimente pas les sons.
• 5-6 mois:ne répond pas aux sons inattendus, ne tourne pas la tête à un appel, ne rit pas.
• 8-9 mois:ne répond pas à son propre nom, le babillage est rare et monotone.
• 12 mois: ne prononce pas un seul mot, même pas "maman", "donne" ou "na".
• 13-18 mois: ne montre pas d'objets simples dans l'image ou autour (par exemple, ne comprend pas la question "Où est le ballon ?"), n'a pas au moins six mots de vocabulaire à l'âge de 18 mois et n'en apprend pas de nouveaux.

Un autre symptôme alarmant est la perte des compétences linguistiques acquises. Par exemple, si à 18 mois un enfant utilise six mots «normatifs», mais que vous savez avec certitude qu'il y avait plus de 20 mots il y a quelques mois à peine, informez le pédiatre d'une telle régression.

Comment aider votre enfant à parler

Le meilleur moyen est de créer toutes les conditions de communication. Voici les trois choses les plus importantes que chaque parent devrait faire.

1. Ayez une conversation

Pas besoin de discuter sans interruption. Parlez simplement à votre enfant lorsque vous passez du temps ensemble.

• Nommez les choses que vous tenez dans vos mains ou tendez au bébé: « C'est une balle. Et c'est une machine."
• Décrivez ce que vous faites: « Maintenant, nous mettons notre pantalon. Et maintenant - une veste. Et allons nous promener !"
• Expliquez ce qui se passe autour de vous: « Oooh, quelle voiture bruyante est partie ! », « Kar ! C'est un corbeau qui croasse "," Mais le téléphone de ma mère sonne."
• Posez des questions: « Vous entendez comment papa nous appelle ? Nous avons couru vers lui ! »,« Votre lapin est probablement fatigué ? Est-ce qu'il veut aller se coucher ?"
• Chantez des berceuses.

2. Lire à haute voix

La lecture montre à l'enfant qu'il y a beaucoup de mots différents, apprend à faire des phrases, montre comment l'action se développe. Cela l'incite à raconter ses propres histoires, telles que comment les poupées jouent les unes avec les autres, pourquoi la machine était cachée ou pourquoi il n'a pas envie de manger votre soupe.

3. Écoutez

Soyez reconnaissant pour les histoires: montrez de l'intérêt, écoutez attentivement, établissez un contact visuel. Donnez envie à votre enfant de vous parler de ce qui se passe autour de vous. Cela le stimulera à utiliser plus de mots et à les plier en phrases plus complexes.