Vaut-il la peine de payer pour des systèmes d'éducation préscolaire alternatifs

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

Ce que vous devez savoir si une école maternelle ordinaire n'inspire pas confiance.

Il existe trois systèmes alternatifs d'éducation préscolaire en Russie: Montessori, Reggio Emilia et Waldorf. Ils les étudient dans des jardins d'enfants privés, le plus souvent dans les grandes villes. L'objectif est d'assurer le développement global de l'enfant.

Dans chaque jardin d'enfants, les éducateurs sont convaincus que leur approche est la plus réfléchie. Cependant, personne n'a encore réussi à créer un système idéal.

Système Maria Montessori

Cette technique pédagogique a été mise au point par la médecin et éducatrice italienne Maria Montessori au début du XXe siècle. Au début, il était utilisé chez les enfants handicapés, mais plus tard, il a été adapté aux enfants en bonne santé. Les cours Montessori se trouvent dans de nombreux pays, dont la Russie.

Particularités du système d'éducation préscolaire

1. Le système est basé sur le principe « aidez-moi à le faire moi-même ». Cela signifie que l'enseignant ne doit pas enseigner à l'enfant, mais l'aider à faire par lui-même ce qui l'intéresse.
2. Montessori a développé des objets et du matériel spéciaux pour les classes. Ils aident à soutenir le deuxième principe du système - « apprendre par la découverte », lorsque l'enfant se développe en jouant de manière autonome. En même temps, le principe d'autocorrection est intégré dans la plupart des matériels: l'enfant voit et corrige lui-même ses erreurs, et n'attend pas un adulte.
3. Une grande attention est accordée à l'espace environnant. Tout doit être fonctionnel, beau, accessible pour un enfant et fait de matériaux naturels.
4. L'espace de classe est divisé en zones thématiques: zone vie réelle, zone développement sensoriel, zones mathématiques, langage et espace. Chacune est équipée de matériaux Montessori créés spécialement pour elle.
5. Les enfants travaillent là où cela leur convient. Ils peuvent s'asseoir sur des tapis individuels ou à des tables.
6. Les cours sont suivis par des enfants d'âges différents. Ceci est fait pour qu'ils ne se fassent pas concurrence, mais s'entraident et se transmettent leur expérience.

Inconvénients du système d'éducation préscolaire

1. L'enseignant du système Montessori n'est pas considéré comme le principal et les enfants font ce qu'ils veulent. On pense que les enfants de ces classes ont du mal à s'adapter à la discipline dans une école ordinaire.
2. Les cours Montessori ne se concentrent pas sur le développement de l'imagination et de la créativité. Ils ne jouent pas ici, ils ne lisent pas de contes de fées, ils ne dessinent pas et ne chantent pas. Au lieu de cela, les enfants développent certaines compétences liées, par exemple, au comptage, à la motricité et au langage.
3. Les enfants étudient les matériaux individuellement, nécessitant parfois l'aide d'un enseignant. Pour cette raison, l'enfant peut prendre du retard dans le développement social, ne pas être en mesure de communiquer avec d'autres enfants.
4. Il n'y a pas de systèmes de reporting, d'indicateurs de développement, de tests.

Système Rudolf Steiner (Waldorf)

La technique a été développée par le philosophe, éducateur et mystique autrichien Rudolf Steiner. La première école a été ouverte en 1919. Les enfants des ouvriers de l'usine de tabac Waldorf Astoria y ont étudié. D'où le deuxième nom du système.

Les écoles et jardins d'enfants Steiner d'aujourd'hui sont des établissements certifiés reconnus par le Forum international des écoles Waldorf-Steiner (Cercle de La Haye), la section pédagogique de l'École libre des sciences humaines Goetheanum et les Amis de l'éducation Waldorf.

Particularités du système d'éducation préscolaire

1. La pierre angulaire de l'éducation Waldorf est l'anthroposophie. Il s'agit d'un enseignement religieux et mystique développé par Rudolf Steiner en 1912. Dispositions de base: l'hypothèse de la trinité de l'homme (Esprit, Âme et Corps), ses quatre essences (corps physique, corps éthérique, corps astral, I) et la doctrine des tempéraments (mélancolique, flegmatique, colérique, sanguin).
2. Le système Waldorf s'intéresse au développement d'enfants harmonieux. Chaque enfant est une personne et doit grandir selon ses capacités et ses inclinations.
3. La danse eurythmique est enseignée ici. Les enfants se déplacent librement au rythme de la musique, en chantant ou en récitant de la poésie.
4. Une grande attention est accordée au travail manuel et au développement de l'imagination. Les enfants apprennent à broder, tricoter, peindre, sculpter, travailler sur un tour de potier, parfois sur un métier à tisser.
5. Un groupe comprend des enfants de trois ans et demi à sept ans. Ainsi, les plus jeunes acquièrent les compétences de base plus rapidement et les plus âgés transmettent leur expérience.
6. Les vacances sont souvent célébrées à grande échelle dans le jardin d'enfants Waldorf. Les anniversaires sont particulièrement appréciés.
7. Comme dans un jardin ordinaire, la journée dans le jardin Waldorf est programmée à la minute.

Inconvénients du système d'éducation préscolaire

1. Le système Waldorf a de profondes racines occultes et religieuses, c'est pourquoi certains le considèrent comme sectaire.
2. Les enfants ne sont guère préparés à entrer à l'école ordinaire. Ils n'étudient pas la lecture, l'écriture, les mathématiques avec eux.
3. Tous les jouets sont fabriqués à la main à partir de matériaux naturels: bois, tissus, fils. Les poupées, voitures et constructeurs ordinaires ne sont pas utilisés et sont interdits. Même à la maison.
4. Pendant les premiers mois, l'enfant passe par une période d'adaptation. A cette époque, il est obligé de venir aux cours avec un accompagnateur - maman, papa ou quelqu'un d'autre.
5. Pas de système de reporting, d'indicateurs de développement. Vous pouvez évaluer les progrès du développement d'un enfant uniquement en regardant son artisanat.

Système Reggio Emilia

Ce système a été inventé dans la ville du même nom dans le nord de l'Italie dans les années 1940. Après la Seconde Guerre mondiale, des jardins d'enfants ont été ouverts ici, dans lesquels les enfants d'âge préscolaire ont été élevés selon la méthode développée par l'enseignant Loris Malaguzzi. Il s'appuie sur les idées de Jean Piaget, Lev Vygotsky, Maria Montessori. La pédagogie de Reggio reste populaire dans de nombreux pays.

Particularités du système d'éducation préscolaire

1. Malaguzzi croyait que l'enfant est doté de centaines de "langues" qui l'aident à s'exprimer. La tâche de l'adulte est d'aider l'enfant à maîtriser la parole et de lui apprendre à utiliser des langages symboliques d'expression de soi: peinture, sculpture, art théâtral.
2. Malaguzzi voulait éduquer une personne dans des conditions de démocratie et de justice sociale. Par conséquent, selon la pédagogie Reggio, l'enfant doit se sentir comme faisant partie de l'équipe et participer à tout sur un pied d'égalité avec les adultes. Un enfant est digne de respect comme n'importe quelle autre personne.
3. Comme dans le système Montessori, une grande attention est portée à l'équipement de l'espace, notamment à l'atelier de création. Une variété de matériaux est utilisée pour la créativité, y compris des matériaux naturels: peintures, crayons, crayons, papier, cure-dents, boutons, coquillages, brindilles, cailloux.
4. En classe, chaque enfant est engagé dans son propre projet sur n'importe quel sujet. Le travail peut durer aussi longtemps que vous le souhaitez, l'essentiel est le processus.
5. Les murs des jardins de Reggio sont décorés d'œuvres d'enfants, de photographies et de notes. Ce sont les soi-disant "murs parlants". Ils aident à tenir tout le monde informé des projets en cours, des idées, du développement des enfants.
6. « Piazza » (italien - « carré ») est un espace de la maternelle où enfants et adultes discutent de leurs idées. La « chambre calme » est un endroit où vous pourrez vous détendre. Dormir à Reggio Garden est facultatif.

Inconvénients du système d'éducation préscolaire

1. Comme dans le système Montessori, le professeur de Reggio n'est pas considéré comme le principal de la classe. Il ne fait qu'observer et gouverner, vous pouvez même discuter avec lui. On pense que les enfants de ces classes ont du mal à s'adapter à la discipline d'une école ordinaire.
2. Pas de système de reporting, d'indicateurs de développement, de tests. Les enfants font ce qu'ils veulent, les résultats se reflètent dans toutes sortes d'artisanat.

Dois-je envoyer mon enfant dans une école maternelle alternative

Si les jardins d'enfants publics ne vous inspirent pas confiance et que vous avez assez d'argent pour payer des cours particuliers, alors pourquoi pas. Mais avant de choisir une institution, apprenez à connaître les professeurs et assistez à une classe ouverte. Cela vous aidera à comprendre en quoi tel ou tel système éducatif vous convient.

Cependant, personne ne promet que l'enfant quittera le jardin d'enfants alternatif avec une psyché saine et préparé pour l'école. Cela reste toujours sur la conscience des parents. Tout système éducatif a des défauts, et des scandales dignes de la presse peuvent arriver dans des établissements rémunérés.