5 vérités historiques qui ne nous ont pas été expliquées à l'école

2024 Auteur: Malcolm Clapton | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 03:55

L'histoire est plus compliquée et plus intéressante qu'il n'y paraît.

1. L'histoire n'est pas la même science que la physique ou la chimie

L'histoire étudie le passé de l'humanité. D'un point de vue scientifique, le problème principal est que des événements se sont déjà produits et ne se reproduiront plus. L'historien ne peut pas YS Yaskevich, VN Sidortsov, AN Nechukhrin et autres. Compréhension de l'histoire: approches ontologiques et épistémologiques pour mener une expérience et, par exemple, reproduire la bataille de Borodino dans un tube à essai.

De plus, le passé peut être interprété de différentes manières. Même l'étude de preuves écrites ou matérielles ne donnera pas de conclusions claires. Pour cette raison, les évaluations des événements historiques sont diamétralement opposées.

Des doutes peuvent surgir, mais l'histoire peut-elle être considérée comme une science ?

Les historiens eux-mêmes répondent à cette question par l'affirmative. En effet, malgré les nombreuses interprétations, les experts peuvent établir des relations logiques dans les événements du passé. Bien que les historiens n'expérimentent pas, les chercheurs utilisent d'autres méthodes scientifiques, telles que l'analyse comparative.

L'histoire est donc une science. Inexact, spécifique, mais toujours scientifique.

2. L'histoire n'est pas seulement des histoires de dirigeants et de guerres

Depuis l'école, nous nous sommes habitués au fait que l'histoire ne raconte que des événements mondiaux. Par exemple, sur les guerres, les révolutions et les décisions importantes des rois ou des rois. Les descriptions de la culture et de la vie quotidienne dépassent rarement 2-3 paragraphes dans un manuel scolaire. Et même ces courts passages sont souvent négligés par l'enseignant comme soi-disant pas si importants. Certes, la vraie raison est généralement derrière le programme.

En fait, les historiens étudient depuis longtemps non seulement les guerres ou la politique, mais aussi la vie quotidienne des peuples du passé. Par exemple, ils décrivent K. Ginzburg. Fromage et vers. Peinture d'un meunier ayant vécu au XVIe siècle. les métiers et les croyances d'un meunier médiéval. Ainsi, il croyait que l'univers est une énorme tête de fromage. De telles croyances hérétiques, bien sûr, ne pouvaient pas mener au bien - le paysan a été capturé par les inquisiteurs. Et le docteur en sciences historiques A. Salnikova dit A. Salnikova. L'histoire des décorations d'arbres de Noël, quelles étaient les décorations d'arbres de Noël à différentes époques et quelle influence le changement d'époque a eu sur elles.

De telles recherches rendent l'histoire plus vivante et compréhensible. Après tout, toute réforme monétaire peut être envisagée de différentes manières. Écrivez sur la « dévaluation », la « stabilisation du taux de change » et le « développement industriel rapide » ou racontez comment la décision du gouvernement a affecté la vie des gens ordinaires. Par exemple, de combien le prix du pain a-t-il augmenté ?

3. Connaître les dates et les noms des personnages historiques ne signifie pas connaître l'histoire

De nombreux élèves et leurs parents trouvent que les cours d'histoire sont des plus ennuyeux. Des dates interminables, les noms de princes, de rois, de rois, d'empereurs, une série d'événements, entasser et raconter au tableau - seule la liste de ces choses vous fait bâiller.

Ce qui est amusant, c'est que la mémorisation n'aide pas à comprendre l'histoire et que l'accent mis par l'enseignant sur le bachotage, très probablement, témoigne de son manque de professionnalisme.

Bien sûr, c'est cool de se souvenir des dates des croisades ou des noms de toutes les épouses d'Ivan le Terrible, surtout s'il y a où appliquer ces connaissances. Par exemple, dans un jeu télévisé intellectuel, en faisant des mots croisés, ou lors d'une fête pour les historiens médiévaux. Seul un tas de dates, de noms et d'événements inutiles n'aide pas à comprendre ce qui s'est passé et à voir des relations complètement incroyables.

Par exemple, les croisés sont apparus en grande partie à cause du réchauffement climatique. Cela semble inattendu, mais tout est comme ça: grâce au beau temps, les rendements se sont améliorés et les gens ont commencé à moins mourir de faim. La vie est devenue plus amusante et des représentants de la noblesse ont donné naissance à des enfants. Mais la terre, c'est-à-dire la principale source de revenus, n'était héritée que par le fils aîné. En conséquence, des centaines de "fils plus jeunes" sans terre ont commencé à errer sur le continent, terrorisant G. Königsberger. L'Europe médiévale. Terre de 400-1500 ans de frères aînés, de monastères et en général de tout. Et puis le Pape a eu l'idée de rediriger l'énergie de la jeunesse vers une cause pieuse - le retour de Jérusalem.

Les dates et les noms ne montrent que la séquence des événements, mais n'aident pas à découvrir les raisons de ce qui s'est passé. Par conséquent, comprendre l'histoire, c'est d'abord être capable de trouver des relations de cause à effet entre les phénomènes. Soit dit en passant, ils écrivent à ce sujet dans des manuels pour les enseignants.

4. Les témoignages du passé sont le principal outil de l'historien, mais même eux peuvent mentir

Contrairement à l'idée reçue, les historiens qui mènent des recherches honnêtement et apprécient leur réputation ne réécrivent pas les livres de leurs collègues. Les experts essaient de tirer toutes les informations des preuves de l'époque à l'étude - des sources historiques. De plus, il ne s'agira pas seulement de livres, mais aussi, par exemple, de caractéristiques linguistiques et d'intrigues mythologiques.

Ce sont principalement des sources matérielles (découvertes archéologiques) et écrites qui sont utilisées dans la recherche. Ces derniers sont appréciés par les historiens plus que quiconque, mais ils ont un inconvénient. Les auteurs étaient biaisés A. Pro. Douze leçons d'histoire. Les chroniqueurs de la cour blanchissaient leurs princes et dénigraient leurs adversaires. Les généraux et les politiciens ont exagéré leurs propres réalisations et efforts.

En plus des embellissements francs, il y a un autre problème: les chroniqueurs se sont souvent appuyés sur des informations non vérifiées, et ils ont eux-mêmes fait des erreurs. C'était, par exemple, le péché des anciens historiens Hérodote et Titus Tite-Live. Ainsi, Hérodote a non seulement fait référence à des mythes comme des histoires d'énormes fourmis duveteuses, mais s'est également confus dans la chronologie des royaumes de l'Égypte ancienne. Et Titus Tite-Live a choisi l'interprétation des événements la plus "plausible" à son avis, s'il tombait sur différentes versions dans les sources.

Par conséquent, les historiens doivent étudier méticuleusement les sources écrites. Pour cela, une critique externe et interne du document est appliquée. Le premier établit l'authenticité, la période et la paternité, si possible. Les experts étudient le matériau du papier, de l'encre, des manières d'écrire et d'autres signes indirects. La seconde évalue la fiabilité de ce qui est dit dans le document: les scientifiques comparent ce qui est écrit avec d'autres sources, la chronologie et des faits déjà connus.

5. La connaissance du passé aide à mieux comprendre le présent, et non à connaître le futur

On dit souvent que l'histoire aide à anticiper les événements futurs - et c'est son principal avantage. Disons que la connaissance de l'expérience de nos ancêtres nous sauvera des erreurs.

En fait, il est peu probable que l'histoire soit très utile aux futurologues: l'avenir est trop incertain et le passé est souvent évalué de différentes manières. Ainsi, les historiens marxistes considéraient la victoire du socialisme et la mort du capitalisme comme un processus naturel et inévitable, prédéterminé par le cours même de l'histoire. Fait révélateur, ils ont cherché et trouvé des preuves de cela. Et puis l'Union soviétique s'est effondrée.

En fait, l'histoire en dit beaucoup plus sur le présent. Elle explique comment les décisions prises par les dirigeants et les gens ordinaires se reflètent dans la vie moderne. C'est la grande valeur et le grand danger de l'histoire. Après tout, si vous voulez cacher les problèmes du présent, vous pouvez essayer de réécrire le passé, en attribuant toutes les erreurs à vos prédécesseurs.