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Comment bien parler à un enfant de la profession
Comment bien parler à un enfant de la profession
Anonim

Tout commence par une question très importante: « Que veux-tu devenir quand tu seras grand ?

Comment bien parler à un enfant de la profession
Comment bien parler à un enfant de la profession

Si l'on regarde l'atlas des métiers du futur, on y retrouvera des spécialités peu familières: architecte de la virtualité, urbaniste-écologiste, spécialiste du recyclage des vêtements. La tendance moderne conduit au fait que les gens vont inventer leurs propres professions. Dans un monde en évolution dynamique, il est particulièrement important qu'un enfant choisisse une entreprise en fonction de ses propres préférences et capacités.

Et le parent ne peut que poser les bonnes questions, sans imposer son opinion.

1. Que veux-tu devenir quand tu seras grand ?

Cette question aidera à comprendre si l'enfant a déjà réfléchi à ce qu'il veut faire, ou si vous avez juste à générer dans sa tête une réflexion sur l'avenir.

Commencez à parler de professions à l'âge de 10-12 ans, ne laissez pas cette question avant le lycée. Cela ne vaut pas la peine d'effrayer l'enfant avec les mots «C'est le choix le plus important de la vie», encouragez-le simplement à réfléchir à ses désirs, à les séparer du flux d'idées et de recommandations des autres.

Ce qui compte, ce n'est pas tant la profession que les enfants appellent, mais la raison pour laquelle ils l'ont choisie. Il est possible que vous obteniez la réponse « Je veux être dentiste comme mon père » ou « Programmeur parce qu'ils sont beaucoup payés ». C'est un signe caractéristique qu'un enfant fait des choix basés sur des modèles compréhensibles, comme l'exemple des parents ou l'opinion de la société.

La décision peut également être justifiée par le fait qu'il est plus facile d'entrer à l'université pour la spécialité choisie. Cette approche semble seulement pratique. En règle générale, il s'agit d'une décision qui est prise au dernier moment, lorsque l'alternative est de ne pas aller nulle part et de perdre un an. Pour faire le choix conscient, vous devez creuser plus profondément.

2. Qu'aimez-vous faire ?

Il suffit de se souvenir d'un passe-temps ou de penser à ce que l'enfant aime faire pendant son temps libre. A-t-il du mal à répondre ? Ce n'est pas grave, l'envie viendra à son secours: demandez lequel de ses amis il envie et pourquoi. Un camarade de classe de football ou peut-être un ami à qui ma mère a appris à coudre des vêtements élégants. Vous pouvez découvrir beaucoup de choses intéressantes. Il sera utile de se rappeler dans quelles leçons à l'école l'enfant écoute l'enseignant avec intérêt.

Un autre bon moyen est de jouer à 10 Lives. Invitez votre enfant à imaginer 10 scénarios, dans l'un desquels il peut être un marin, dans l'autre - un acteur de cinéma ou un représentant d'une profession plus terre-à-terre - un avocat. Toutes les options sont possibles. Lorsque le nombre requis de scénarios est saisi, nous modifions les règles: désormais, sur 10 vies, vous n'avez qu'à en choisir trois.

En conséquence, vous aurez plusieurs activités préférées ou souhaitées. Écrivez-les sur une feuille de papier.

3. En quoi êtes-vous bon ?

Cette question peut être difficile à répondre même pour un adulte lorsqu'il remplit un CV. Cela nécessitera la participation des parents, des amis et éventuellement d'un enseignant. Quelle demande demanderiez-vous à votre enfant: aidez-vous avec l'ordinateur, trouvez une légende sympa pour une publication Instagram ? Les mathématiques ou la littérature sont-elles plus faciles pour votre enfant ? Veuillez noter que nous ne parlons plus de matières préférées, mais précisément de celles où l'enfant montre les meilleurs résultats, termine rapidement ses devoirs. Tout ce dont vous vous souvenez ensemble, notez-le à côté de la colonne de vos activités préférées.

Plus vous rappelez à votre enfant qu'il va bien, plus il sera motivé à continuer. Et de cette façon, vous vous faites une idée réaliste de vos capacités en lui.

4. Comment pourriez-vous être utile au monde ?

Demandez à votre enfant de se remémorer un épisode de sa vie où il a été utile en raison de ses qualités innées. Par exemple, il a rendu à la bibliothèque un livre qui avait été retardé de deux semaines au lieu d'un ami timide, car il trouve facilement un langage commun avec des personnes de tout âge. Cette qualité peut être utilisée consciemment, et il existe de nombreuses professions où elle sera utile.

À première vue, la caractéristique nommée peut sembler neutre, voire négative. Comme dans le cas du garçon Jim, qui avait des expressions faciales très actives et qui pouvait faire les grimaces les plus inimaginables. Cette capacité pourrait juste ennuyer les enseignants. Mais Jim a remarqué que ses pitreries faisaient rire les gens et a commencé à le faire exprès pour les faire remonter le moral et avoir des émotions positives. Aujourd'hui, nous le connaissons en tant que comédien et acteur populaire Jim Carrey, et les expressions faciales en direct sont devenues sa marque de fabrique.

Pensez à quelques-unes de ces qualités exceptionnelles chez votre enfant et pensez à des utilisations utiles pour elles. Idée de génie. Que ce soient les idées les plus folles pour les startups ou même les nouveaux métiers. La règle principale est de justifier pourquoi cela peut être utile aux gens et pourquoi exactement il peut le faire. Quoi que vous obteniez, notez-le dans la troisième colonne.

5. Où se croisent « J'aime », « Je peux » et « Je serai utile » ?

Phil Knight, le fondateur de Nike, aimait beaucoup la course à pied ("I love"), alors il a commencé à vendre des chaussures de course et a même proposé une nouvelle semelle gaufrée confortable avec son entraîneur Bill Bowerman. Utilisant son don de persuasion (« peut »), Phil a obtenu le soutien du célèbre coureur Steve Prefontein et lui a demandé de participer aux Jeux Olympiques en baskets Nike. C'était un succès retentissant. C'est ainsi que l'amour de Phil pour la course à pied a inspiré des millions de personnes à faire du sport ("Je serai utile").

En utilisant cette histoire comme exemple, trouvez les intersections avec votre enfant entre « j'aime », « je peux » et « je serai utile », puis nommez plusieurs professions qui combineront les trois facteurs.

6. Que pouvez-vous faire maintenant ?

Quand on rêve de devenir écrivain ou homme d'affaires, on n'imagine souvent que les aspects positifs de ces métiers. Cette erreur de perception est courante même chez les adultes, sans parler des enfants. Par exemple, un écrivain est vu comme un homme assis près d'une cheminée avec un ordinateur portable et écrivant des romans. Il gagne par la créativité et n'a pas à aller travailler tous les jours. Dans la vie, les écrivains bien connus deviennent rarement immédiatement, et parfois ils ne le deviennent pas du tout - et ils combinent la créativité avec le travail d'un journaliste, rédacteur ou traducteur.

Pour savoir quel est vraiment le cas que l'enfant a choisi, vous devez essayer. Un adolescent a de nombreuses opportunités: volontariat, cours avec activités de projet, etc. Vous pouvez travailler quelque part de manière informelle.

Pour les plus jeunes, la meilleure option est de lire des livres et des films qui racontent la vie de vrais astronautes, écrivains et hommes d'affaires. Lisez les biographies de personnes éminentes dans le domaine qui intéresse votre enfant. Proposez de jouer dans le métier qu'il a choisi, donnez des tâches simples (par exemple, écrivez un article sur la façon dont vous êtes allé au théâtre). Si possible, présentez votre enfant à un vrai homme d'affaires, avocat ou journaliste. Laissez-le vous dire en quoi consiste sa journée de travail.

7. Est-il obligatoire de choisir un métier une fois pour toutes ?

Quand je pose cette question dans un atelier, des enfants de dix ans disent « Non ». Ils ont vu comment leurs parents ont complètement changé leur vie, ont quitté leur emploi permanent et ont commencé à faire leur propre truc ou ont reçu une deuxième éducation. Mais tout le monde n'a pas un tel exemple sous les yeux, il est donc important de dire à l'enfant que vous pouvez aussi changer d'avis. Il n'y a rien de mal à se calmer avec quelque chose que vous avez aimé et à commencer à faire quelque chose de complètement nouveau. Sachant cela, il sera plus facile de choisir un métier.

Il a été prouvé que 90% des compétences que possède un adulte (capacité à jouer d'un instrument, connaissance des langues, et autres) ont été acquises à l'adolescence, principalement entre 11 et 16 ans, lorsque nos capacités cognitives sont tournées vers l'extérieur. monde. Plus vous permettez à votre enfant d'essayer pendant cette période, plus ses horizons s'élargiront.

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